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学校2022-2023课题指南及立项通知
发布者:超级管理员  发布日期:2023-05-19 查看:599 次
北京市商业学校
(北京祥龙资产经营有限责任公司党校)
关于启动2022-2023学年课题研究的通知
为深入贯彻党的二十大精神,认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职教大会精神,学习宣传贯彻落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》,深入贯彻落实2022年全国教育工作会议精神和《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》和北京市《关于深化职业教育改革的若干意见》《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(2021-2025年)》《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》(京10条)等文件要求,落实围绕立德树人根本任务,准确理解新发展格局背景下职业教育改革发展新定位和新要求,以建设北京市特色高水平职业院校和打造企校一体、融合发展的祥龙教育特色品牌为契机,以科研促教、科研兴校、科研强校为宗旨,以彰显教科研工作对于教师成长和学校持续发展的重大作用为目标,特全面启动2022-2023学年学校课题立项申报工作,现将有关事项通知如下:
一、选题依据
2022-2023学年学校课题主要依据《中华人民共和国职业教育法》《教育部2022年工作要点》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和北京市《关于深化职业教育改革的若干意见》《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(2021-2025年)》等文件精神,聚焦当前职业教育的热点、难点问题,围绕“十四五”时期学校教育改革发展的主要目标和各业务版块的重点任务,进行选题设计。
二、申报要求
(一)凡我校在职的教职员工均可参与课题申报。
(二)课题主持人原则上应具有高级以上专业技术职务。
(三)课题申报范围以指南中所列十一个研究领域为准,课题名称可自行调整。(参见附件1)
(四)课题组应提前做好课题论证和研究设计,认真填写《北京市商业学校(北京祥龙资产经营有限责任公司党校)课题立项申请书》。(参见附件2)
(五)课题申报时应明确课题组人员构成及职责分工,其中课题主持人1至3人,课题组成员原则上不少于3人,最多不得超过20人。
(六)原则上申报的课题要与学校当前工作密切相关,且不能旧题重报。
(七)校学术委员将会对申报课题进行审核,未通过学术委员会审核立项的课题,在通知申报人后按撤项处理。
(八)本次申报课题为2022-2023学年年度课题,上学年部分延缓结题的重点课题可按规定程序再次提交。
(九)本学年课题研究完成时间为2023年8月10日。
三、申报时间
本学年课题申报通过督导系统完成,具体申报起止日期为2022年12月12日至1月11日(系统开放时间),逾期不再受理新课题申报。
教育督导室
2022年12月12日
附件1 北京市商业学校 (北京祥龙资产经营有限责任公司党校) 2022-2023学年研究课题指南
附件2 北京市商业学校 (北京祥龙资产经营有限责任公司党校) 课题研究立项申报表
附件1
北京市商业学校
(北京祥龙资产经营有限责任公司党校)
2022-2023学年研究课题指南
本学年课题分为以下研究领域:加强党的建设,提升治理水平;思政与素质教育;专业建设与教学;打造高水平师资队伍;提升服务发展水平;提升国企党校办学水平;其他。
一、加强党的建设,提升治理水平
1.新时代学校党建工作与发展研究
2.高质量党建引领学校改革创新研究
3.学校基层党组织建设研究
4.新时代背景下学校内部治理体系构建与实施研究
5.学校治理能力的现代化建设研究
6.学校规范管理评价及保障的实践研究
二、思政与素质教育
1.新时代学校思政工作模式研究
2.新时代职业教育课程思政创新研究
3.立德树人与育人模式研究
4.职业教育“五育并举”的实践探索
5.“职业素养护照”德育品牌实践研究
6.新时代职业学校劳动教育路径方法研究
7.职业院校学生文化素质、工匠精神培育的相关研究
8.职业院校实施三全育人的策略研究
三、专业建设与教学
1.有效贯彻落实新版《职业教育专业目录(2021年)》研究
2.专业转型升级的实践与研究
3.人才培养模式创新研究(长学制人才培养、中高衔接、贯通培养等)
4.职业院校有效推进“三教改革”的策略研究
5.专业教学资源库建设与实践研究
6.“岗课赛证”综合育人的实践研究
7. 数字化时代技术技能人才学习特征分析及教学对策研究
8.产教融合(虚拟仿真)实训基地建设研究
9.学校教学管理的创新实践与研究
10.教学工作诊断与改进机制研究(教育质量评价机制研究)
11.校企合作机制建设研究
12.多方协同的课堂革命与建设研究
13.职业院校信息化建设与现代教学技术应用研究
14.国际化视野下专业人才培养与培训模式研究
15.国际合作创新发展路径研究
16.“中文+职业技能”国际化发展模式研究
四、打造高水平师资队伍
1.新时代加强师德师风的创新实践研究
2.企业兼职教师的成长途径及评价标准研究
3.新时代高素质“双师型”教师队伍创新实践研究
4.职业院校名师及骨干教师培育研究
5.教师教学创新团队建设与实践研究
五、提升服务发展水平
1.社会服务与技能培训体系研究
2.社会培训课程与学习资源建设
3.国有企业人才培训模式与特色研究
4.示范性职教集团平台建设实践研究
5.职业院校服务乡村教育振兴和教育振兴乡村实践研究
6.职业教育服务国家战略研究
六、提升国企党校办学水平
1.国有企业党的建设标准化规范化研究
2.新时代国有企业党校建设与发展问题研究
3.国有企业党校“用学术讲政治”教学改革实践研究
4.国有企业党校打造精品课程实践研究
5.国有企业党校教师队伍建设工作研究
附件2
北京市商业学校 (北京祥龙资产经营有限责任公司党校)
课题研究立项申报表
(2022—2023学年度)
主持人 _________________
课题名称
所属部门
年 月 日
课题研究立项申报表
课题名称 | 研究领域 | |||||
成果形式 | 完成时间 | 2023.8 | ||||
课题主持人 | 姓名 | 所属部门 | 职务 | 职称 | 课题分工 | 备注 |
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课题组成员 | 姓名 | 所属部门 | 职务 | 职称 | 课题分工 | 备注 |
1 | ||||||
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课题研究意义以及要解决的问题 | ||||||
课题主要 研究内容 | ||||||
课题研究方 法和途径 | ||||||
完成课题 的条件(包括已有的相关研究成果) | ||||||
学校学术委员会审批意见 |
教育督导室制表